Экстренная психологическая помощь для детей, подростков и их родителей (институт психотерапии "Гармония") - 708-40-41 круглосуточно, анонимно, бесплатно

Телефон доверия для подростков (Городской консультативно-диагностический центр "Ювента") - 251-00-33 круглосуточно, анонимно, бесплатно

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга - 442-24-99 ПН-ПТ с 9.00 до 20.00, СБ с 11.00 до 18.00

Линия помощи "Дети онлайн" для детей, которые столкнулись с опасностью в Интернете (виртуальное преследование, домогательство, шантаж) - 8-800-25-000-15 ПН-ПТ с 9.00 до 18.00 

Помощь женщинам, подвергшимся насилию (Кризисный центр помощи женщинам) - 713-13-19 ПН-ПТ с 9.00 до 21.00, СБ-ВС с 10.00 до 19.00

Телефон доверия по вопросам любых форм зависимостей: химических, компьютерных и др. - 714-42-10 круглосуточно, анонимно, бесплатно

Региональная благотворительная общественная организация "Матери против наркотиков" - 570-22-51, 8-911-180-68-08 ПН-ПТ с 15.00 до 21.00

Специалисты психологической службы ГБОУ СОШ № 557 проводят бесплатные консультации обучающихся

-по вопросам конфликтов в семье и коллективе, 

-личностного самоопределения и профориентации. 

Занятия с обучающимися проводятся как индивидуально, так и в группах.

Специалисты оказывают информационную и психологическую поддержку родителям/законным представителям обучающихся.

С целью разрешения конфликтов между участниками образовательного процесса в ГБОУ СОШ №557 работает 

Школьная служба медиации (обращение) 

 Комиссия по урегулированию споров (обращение)

Служба психолого-педагогического сопровождения школы

Положение о службе психолого-педагогического и социального сопровождения

Приказ о службе психолого-педагогического сопровождения

План-график СППС

План работы службы психолого-педагогического сопровождения

Психолого-педагогический консилиум школы

Положение о психолого-педагогическом консилиуме

План-график ППк

Приказ о ППк

План работы ППк

Психолого-педагогическая помощь в школе

Положение о психолого-педагогической помощи в школе

Положение о деятельности педагога-психолога

График работы педагогов-психологов

График консультаций

ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ ШКОЛЫ

Юлия Владимировна Хлыстова, педагог-психолог начальной школы АНДОПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования» по специальности «Педагог-психолог. Психолог в сфере образования».  Профессиональное направление: психолог Записаться на приём к специалисту можно по тел. 8-981-046-21-36 (звонок, WhatsApp) и эл.почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Ладошкина Надежда Михайловна, педагог-психолог основной и средней школы В 2014 году получила высшее образование в Санкт-Петербургском государственном университете по специальности клинический психолог. В 2021 году прошла повышение квалификации в Московском Институте возрастной нейропсихологии по направлению детская нейропсихология. Профессиональные направления: психолог, клинический психолог, детский когнетивный нейропсихолог, преподаватель психологии, руководитель школьной службы медиации  Стаж работы по профессии 8 лет  Записаться на приём к специалисту можно по тел. 8-921-319-39-45 (WhatsApp, смс) и эл.почте Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.     Статьи и публикации Ладошкиной Надежды Михайловны в социальных сетях

Центр социальной помощи семье и детям Невского района Санкт-Петербурга

Учиться и не уставать. Часть 1.Режим

Учиться и не уставать. Часть 2. Возрастные особенности

Профилактика ПАВ (методические рекомендации по профилактике употребления психо-активных веществ)

Самоповреждающее поведение (признаки и причины самоповреждающего и суицидального поведения)

Безопасность ребёнка (простые правила о которых надо напоминать ребёнку ежедневно)

Действия родителей при установлении факта самовольного ухода несовершеннолетнего из семьи:

1. Не поддавайтесь панике.
2. Если ваш ребёнок самовольно ушёл из дома и его местонахождение неизвестно, прежде всего вспомните о последних увлечениях (компьютерные игры, наиболее посещаемые сайты в сети Интернет, музыка, отношение к молодёжным субкультурам, увлечения, друзей ребенка и настроение его в последнее время). Обзвоните друзей вашего ребёнка, причём разговаривайте не только с детьми, одноклассниками, но и их родителями, прося их об адекватных действиях, в случае, если ваш сын или дочь появится в поле их зрения.
3. Позвоните и опросите родственников и знакомых, классногj руководителя, поинтересуйтесь информацией о вашем ребёнке. Может быть, они помогут вам сориентироваться в его возможном месте нахождения.
4. Проверьте, какие вещи пропали из дома. Может быть, одежда или деньги. Срочно обратитесь для организации поиска в отдел полиции, взяв с собой документы на ребёнка и его фотографии. В отделе полиции напишите заявление о розыске. Предоставьте как можно больше информации о ребенке. В поисках все имеет значение: привычки, предпочтения, информация о состоянии здоровья, круг общения и др. Чем раньше вы обратитесь в полицию, тем быстрее начнутся поиски.
5. Далее действуйте согласно полученным указаниям от сотрудников полиции.
6. При обнаружении пропавшего ребенка сообщить администрации образовательного учреждения и в полицию о его возвращении.
7. Следует особо отметить, что не обращение или же несвоевременное обращение родителей в органы полиции за розыском несовершеннолетнего может повлечь за собой привлечение к административной ответственности по ч. 1 ст. 5.35 Кодекса РФ об административных правонарушениях (неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних).

   ---

   К основным причинам самовольного ухода из дома можно отнести:

   1. Любопытство, стремление познать и испытать как можно больше.
   2. Переживание «драйва». К этому можно добавить стремление переживать напряжение определенного страха. Им хочется переживать нечто подобное, радостно-ужасное по-настоящему.
   3. Скука.
   4. Принадлежность к социальной группе («Я как мои друзья»).
   5. Протест против родителей.
   6. Стремление уйти от осознания несправедливости мира, разочарований (в том числе в любви), переживания тяжелой утраты (смерти любимых людей).
   7. Замкнутый круг.

   Иногда уход из дома становится для подростков единственной возможностью выразить свой протест. Обида вскоре забывается, и подросток готов вернуться, но он боится наказания, которое непременно последует. Ребенок бежит от наказания и боится возвращаться из-за него же, то есть выхода у него нет, и он остается на улице, пока не попадется на преступлении или не станет жертвой преступника.

   Но даже если ваши дети соблюдают закон, не будьте равнодушными к тем, кто этого не делает. Если в позднее время вы видите подростков, которые находятся на улице без сопровождения взрослых или вам стали известны факты продажи алкоголя или наркотиков несовершеннолетним — немедленно сообщите об этом ближайшему сотруднику полиции.

   Помните — ваше участие может спасти ребенку жизнь!

   ---