Каждый ребенок — это индивидуальность, а в школах сотни детей: подстроиться под всех в рамках одного учреждения очень трудно. Для того, чтобы поддержать стремления школьников, возникла идея проводить часть учебного процесса в местах, вызывающих у детей особенный интерес.